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Sonntag, 02 März 2008 |
Pausengestaltung
Bilder der Aktiven Pause sind in der Galerie zu finden!
Ziele:
- Die Aktive Pause soll die motorische Kompetenz der Schüler fördern.
- Die Aktive Pause soll die Fähigkeit der Schüler, Spiele selbst zu gestalten, fördern.
- Die Aktive Pause soll die soziale Kompetenz der Schüler fördern.
- Die Aktive Pause soll durch die Bewegungsangebote eine sinnvolle Pausengestaltung und eine auf gemeinsames Spielen ausgerichtete Kontaktaufnahme fördern.
- Die Aktive Pause soll helfen, systematische Konflikte zwischen Grund- und Hauptschülern zu mindern.
Umfang und Schwerpunkte
Schüler wünschen sich interessante, abwechslungsreiche, aber auch sehr
unterschiedliche Pausenangebote. Dazu zählen das Schülercafe ebenso wie
Ruhezonen, Kreativ- und Bewegungsangebote. Dabei bestehen zwischen
Grund- und Hauptschülern individuell sehr unterschiedliche Vorstellungen
davon, welche Angebote interessant sind.
Die Aktive Pause will als eine sinnvolle Alternative zur herkömmlichen
Pausengestaltung verstanden werden, die ihren Schwerpunkt auf offene
Bewegungsangebote auf dem Schulgelände setzt, was kurzfristig durch die
Anschaffung von Kleingeräten realisiert werden soll.
Das Aufzeichnen von Hüpfspielen und die Ergänzung der großen Spielgeräte
sind avisiert und sollen zu gegebener Zeit verwirklicht werden.
Mit der Einrichtung verschiedener Zonen wird dazu beigetragen, die
altersgemäßen Bedürfnisse der Schüler zu berücksichtigen.
Maßnahmen
Folgende Maßnahmen sind mit der Einführung der Aktiven Pause verbunden:
In den großen Pausen können Schüler unterschiedliche Spielgeräte
entleihen.
- Um eine zügige und reibungslose Ausgabe der Spielgeräte zu ermöglichen, werden die Geräte für Grund- und Hauptschüler getrennt verwahrt.
- Die Ausgabe der Grundschulgeräte erfolgt am Eingang zur Schülerbibliothek.
- Die Hauptschüler lagern ihre Spielgeräte in einem Metallschrank, der im Durchgang zum Sportplatz steht.
- Die Ausgabe der Geräte erfolgt durch ausgewählte Schüler, deren Name auf einem Wochenplan am Schwarzen Brett ausgehängt wird.
- Bei Bedarf erhalten Schüler einen Leihausweis mit ihrem Lichtbild, der sie zur Ausleihe vorhandener Geräte berechtigt. Ausweise für Grundschüler sind gelb, Ausweise für Hauptschüler grün.
- Auf dem Schulhof werden getrennte Nutzungsflächen ausgewiesen.
- Bei gutem Wetter wird der Sportplatz für verschiedene Ballspiele freigegeben. Über die Freigabe entscheidet der aufsichtführende Lehrer.
- Mit Ausnahme von Basketball sollen alle Ball-und Wurfspiele auf dem
Sportplatz stattfinden.
- Der Schulhof wird in unterschiedliche Nutzungszonen eingeteilt. Dazu gehört auch die Einrichtung von Ruhezonen.
- Regeln zur Nutzung der Spielgeräte, sowie Maßnahmen bei Verstoß
werden von den Lehrern ausgearbeitet und allen Schülern
ausgehändigt.
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Letztes Update ( Montag, 14 Dezember 2009 )
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